Formación

Cruz Roja Huelva mejora su atención integral a las personas mayores

Cruz-Roja-Huelva-Curso-Voluntariado-Área-de-MayoresEl Área de Mayores de Cruz Roja Huelva está desarrollando en las últimas semanas un Curso de Atención Integral a Personas Mayores, para ampliar, reforzar y mejorar la formación del voluntariado de cara a participar en los diferentes proyectos que la Organización lleva a cabo con este colectivo.

Este curso tiene 40 horas de duración, incluye formación teórica y práctica, facilita certificado acreditativo para la posterior participación en atención a personas mayores y está enmarcado en el programa de formación permanente con el que la Organización trabaja para mejorar de forma continua la atención que se presta a todos sus usuarios y usuarias.

En esta edición están participando 25 voluntarios y voluntarias, un grupo muy heterogéneo en edad, formación profesional, experiencia y nacionalidad, que está demostrando gran motivación para mejorar sus capacidades y habilidades con el fin de colaborar luego en los programas con los que Cruz Roja Huelva trabaja para mejorar la calidad de vida de las personas mayores.

Con esta formación, el voluntariado podrá participar en proyectos de envejecimiento activo, de atención integral a personas mayores, transporte adaptado, acompañamiento, salud, talleres, grupos de apoyo mutuo y diferentes acciones y actividades del Área de Mayores de Cruz Roja Huelva.

Fuente: Diario de Huelva

Jovesolides conecta a 872 personas mayores con las nuevas tecnologías

jovesolides.logo_La gala «Mayores movilizados» ha despedido en el hemiciclo del Ayuntamiento a 200 de los 872 participantes en los 200 talleres realizados por la asociación Jovesolides en 18 Centros de Actividades para Personas Mayores (CMAPM) con el fin de que aprendan a usar los dispositivos móviles de una manera eficiente. La concejala de Personas Mayores, Sandra Gómez, defendió el proyecto, como el resto de ponentes, y ha reafirmado que «el envejecimiento activo es uno de los compromisos que València tiene con las personas mayores».

«Con el móvil puedo hablar con mis hijos y mis nietos», comentó Isabel Campos muy emocionada durante el evento. «¿Os imagináis que la sociedad os excluyera por no saber usar los móviles?», preguntó Sandra Gómez al público, ante lo que respondió que «València siempre defenderá acciones que sirvan para que las personas mayores se sientan integradas en la sociedad y todo lo que les rodea».

En 2018, la asociación Jovesolides ha impartido en València 200 talleres que han llegado a 872 participantes. En los últimos siete años, 21.000 personas mayores se han formado en nuevas tecnologías a través de los cursos «Mayores Movilizados».

El proyecto cuenta con el respaldo del Ayuntamiento de València y la fundación Vodafone España. En cuanto a los objetivos del programa, se centran en enseñar a usar los nuevos dispositivos móviles (smartphones y tablets) y promover la intergeneracionalidad entre mayores y jóvenes.

El hemiciclo del consistorio sirvió como punto de encuentro de participantes, profesores y personal técnico sociocultural. Todos ellos fueron los encargados de coordinar los talleres en los centros de actividades. Además de la concejala del área, asistieron al acto el director de Administración Pública de la Fundación Vodafone España en Levante, Antonio Álvarez, la presidenta de la asociación Jovesolides, Lourdes Mirón, y Manuel Alacreu, participante del proyecto en el CMAPM Castellar-Oliveral.

Fuente: Levante EL MERCANTIL VALENCIANO

Evaluación e Intervención desde el modelo de Atención integral y centrado en la Persona. Aplicación en centros y comunidad

UnedUNED Cuenca y Fundación Pilares organizan el Curso: “Evaluación e Intervención desde el modelo de Atención integral y centrado en la Persona. Aplicación en centros y comunidad”.

El progresivo aumento de personas en situación de vulnerabilidad Y dependencia en las actuales sociedades desarrolladas y más en concreto en la provincia de Cuenca donde las personas mayores por efecto de la despoblación se están quedando en soledad y en situación de necesidad en sus pueblos de origen o en Centros de Mayores o Centros especialmente dirigidos a personas con algún tipo de discapacidad, se ha convertido en un problemas con una importante dimensión económica y social que ha de ser enfrentada desde las distintas administraciones a través de políticas públicas apropiadas y eficientes. Sin embargo, esta situación social supone también un desafío y una importante oportunidad para las administraciones públicas en cuanto que la puesta en marcha de soluciones imaginativas y novedosas puede permitir abordar la despoblación de nuestras zonas rurales y generar un adecuado tejido social para el empleo en un sector como es de los cuidados y atenciones de la población en situación de vulnerabilidad, lo que a su vez puede constituirse en motor de desarrollo económico sostenible en provincias eminentemente rurales como la nuestra.

El Curso va dirigido a los Gestores públicos, profesionales sociosanitarios y estudiantes profesionales que trabajan  o que desean trabajar en Centros de Día y Residencias de Mayores. También se ha preparado pensando en los estudiantes de Psicología, Ciencias de la Salud, Educación y Trabajo Social, y a todas las personas interesadas en el tema.

El objetivo de esta actividad, concretada en curso de formación, es la toma de conciencia y la adquisición de conocimientos por parte de los gestores sociopolíticos y de los profesionales sociales y sanitarios, con el objeto de analizar y explicar aquellos factores clave enmarcados en el modelo de atención centrada en la persona en cuanto recurso fundamental de intervención laboral y eficiencia para la consecución del bienestar social, la excelencia de la atención profesional y la gestión de una cuestión socioeconómica y política que se está convirtiendo en dimensión ética y vertebradora de la sociedad.

 

Fecha: del 28 al 30 de marzo 2019

Lugar: Centro Universitario de la UNED de Cuenca

Toda la información del programa y matrícula aquí: http://extension.uned.es/actividad/18721&codigo=EIMAICP

Descárgate el programa del curso en PDF.

El próximo martes 22 de enero Amade organiza el seminario Instrumentos y procedimientos para la aplicación efectiva de la Atención Centrada en la Persona ACP

ACPAmade, como muestra de su compromiso con la formación, ha organizado un nuevo curso en materia de Atención Centrada en la Persona, ACP.

El seminario “Instrumentos y procedimientos para la aplicación efectiva de la Atención Centrada en la Persona ACP” esta diseñado para todos aquellos profesionales que ya han recibido formación básica en ACP o conocen el modelo y quieren profundizar y conocer con mayor detalle cómo aplicar la ACP en su centro. Se presentan todo un conjunto de instrumentos, procedimientos para su efectiva implantación.

Durante este seminario se procederá a la revisión de los conceptos, principios y objetivos de la atención centrada en la persona. También se presentarán las premisas fundamentales para que la implantación del modelo ACP se desarrolle con éxito, destacando la importancia de los profesionales.

En el ámbito de los recursos humanos, se revisarán los mecanismos para evaluar la motivación y el estado de anímico de los profesionales de campo encargados de la implementación de la ACP. Así mismo, se desarrolla y profundiza las diferentes figuras profesionales, instrumentos y procedimientos necesarios para hacer efectiva la ACP.

Es seminario está especialmente dirigido para aquellos profesionales de atención directa e indirecta de cualquier centro o servicio de atención a personas en situación de dependencia que ya conozcan el modelo de atención centrada en la persona ACP y quieran profundizar en aspectos concretos de su implantación.

Durente el seminario se realiza la propuesta de un itinerario efectivo para llevar a cabo una implantación de ACP en un centro. Como paso previo se debe evaluar cual es el estado de la organización procediendo a la revisión de sus fundamentos.

Debido al papel fundamental de los profesionales del centro, se verán cuales son los mecanismos de evaluación de los profesionales y se diseña su preparación. Se desarrolla la figura del profesional de referencia: sus funciones, sus responsabilidades, y se revisan ejemplos prácticos.

La Historia y Estilo de vida de la persona constituyen el eje central del conocimiento de la persona. Se proponen los instrumentos ACP para trabajar con la persona usuaria.

Otro aspecto fundamental de la ACP es el Programa Individualizado de Atención desde una perspectiva ACP: PAyV. Adaptación y revisión de los procesos asistenciales y del modelo de intervención. Y no podemos olvidar el papel de la familia y entorno.

La revisión de aspectos ambientales cómo complemento necesario en la aplicación de un modelo de Atención Centrado en la Persona, y la defenición de unos parámetros básicos. También se aborda la presentación de modelos y técnicas complementarias a la Atención Centrada en la Persona.

Y como los resultados de toda acción deben ser medidos se presentaran los mecanismos básicos de evaluación de la aplicación de la atención centrada en la persona.

El seminario será conducido por Dª. Raquel Calatayud, Gerontóloga, Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, Licenciada en Derecho, Máster en Gerontología Social Aplicada, cofundadora y Socia- Directora en Camon Consulting, docente en diferentes cursos de postgrado especializados en Dependencia, 17 años de experiencia en gestión de centros y servicios de atención a la dependencia.

El seminario tendrá lugar el próximo día 22.01.2019 de 9 a 15:30 h en la sede de AMADE, C/Iriarte, nº1- local-. Madrid 28028

DESCARGAR FICHA DE INSCRIPCIÓN

Clases magistrales de teatro para mayores de centros municipales de Madrid

Clases teatro mayoresLas actrices María José Goyanes, Karmele Aramburu y Alicia Mohino, del colectivo ‘de50pararriba, han impartido clases magistrales de teatro gratuitas para personas mayores de 65 años de los centros municipales de Madrid.

La actividad, organizada por la Dirección de Personas Mayores y Servicios Sociales del Ayuntamiento de Madrid, ha tenido lugar a lo largo de tres días en el auditorio del centro cultural Casa del Reloj ‘Nuevas Dependencias’, en el distrito de Arganzuela.

Esta iniciativa ha sido un «gran éxito de público», al asistir entre 80 y 120 personas, según ha informado hoy el Consistorio madrileño en una nota de prensa.

En cada jornada, los mayores han aprendido técnicas para afrontar diferentes textos, como ‘Interpretar el verso’, ‘Narrativa y cuentacuentos’ y ‘El cuerpo no es tu enemigo. Expresión corporal’.

 

Fuente: La Vanguardia

 

 

Personas mayores se forman para colaborar en cuidados del final de la vida

paliativosEl Colegio Oficial de Médicos de Zaragoza (COMZ) y la asociación Seniors en Red han organizado una jornada para formar al voluntariado en el cuidado de las personas mayores en el final de sus vidas.

Para ello, se ha contado con la presencia de tres especialistas en el área de la Psiquiatría, Geriatría y Cuidados Paliativos, quienes han puesto de manifiesto las cualidades necesarias para tratar a estas personas y el «papel esencial» del voluntariado para hacer frente a la soledad a la que se enfrentan muchas personas mayores, especialmente en el final de la vida.

“La soledad es un tema muy complicado de manejar”, ha aseverado la moderadora de la jornada y miembro de Seniors en Red, la doctora Emilia Civeira, informan fuentes del Colegio de Médicos en una nota de prensa.

Civeira ha señalado que es importante que el voluntario sepa la situación social, familiar, personal y cultural del mayor que va a cuidar. “Qué le ha gustado hacer a lo largo de su vida, a qué se ha dedicado, sus inquietudes, qué le gustaría hacer… Todo aquello que permita suplir esa relación con distintas personas que por circunstancias de la vida ya no están”, ha señalado.

En este sentido, en la asociación Seniors en Red se hace una entrevista a todos aquellos que quieran formar parte de ella y conocer así la condición del voluntario y ver con qué senior puede desarrollar mejor empatía o compartir más intereses.

La mesa redonda ha contado con la participación del especialista en Psiquiatría Javier Serrano, quien ha expuesto las causas y soluciones de la soledad.

Para el doctor, un voluntario “tiene que ocupar el espacio al que no llega la persona mayor, pero no más; hay que dejar que el anciano exprese lo que necesita y adaptarse a ellos, y no al revés”.

También ha participado en la jornada el médico de Geriatría Ernesto García Arilla, quien ha hablado sobre “El buen trato al anciano” y ha resaltado que es importante que el voluntario tenga el “conocimiento básico sobre el trato apropiado hacia una persona mayor, tanto desde el punto de vista del propio anciano, como de las necesidades que éste pueda tener”.

Con el título «Vivir al final de la vida», en su conferencia la doctora especialista en Cuidados Paliativos Fátima Parra ha destacado que es “fundamental” que el voluntario sea consciente de su papel, pero también que la persona mayor “sepa que lo más importante que debe tener es alguien que esté a su lado y que le ayude en este trance, que a veces es muy complicado”.

La clausura del curso, que ha contado con un aforo completo, ha corrido a cargo de la coordinadora de Proyectos de la Fundación Mémora de Aragón, Anabel Lasheras.

Seniors en Red es una entidad sin ánimo de lucro que busca preservar la memoria de los seniors mayores y potenciar el diálogo intergeneracional, creando momentos de amistad, de acompañamiento y de apoyo presencial a seniors de más edad, haciéndoles sentir que no están solos y que son importantes para la sociedad.

Fuente: El Periódico de Aragón

Fundación Ibercaja y el Consejo Aragonés de las Personas Mayores acercan las nuevas tecnologías al entorno rural

convenio-fundacion-ibercaja-coapema.-aulas-itinerantes

· El proyecto «Aulas Itinerantes. Rutas Rurales» va a contribuir a ayudar a las personas mayores a comprender la importancia que tiene el uso de internet y del móvil para mejorar su calidad de vida

· El programa prevé 30 conferencias de manera itinerante en 30 municipios de Zaragoza, Huesca y Teruel que serán también emitidas en streaming

· También acercará la cultura financiera a las personas mayores en parte de sus sesiones ya que esta iniciativa se desarrolla en el marco del «Programa Funcas de estímulo de la educación financiera»

· Habrá sesiones prácticas de uso de los teléfonos inteligentes y de las tabletas, y de internet en la realización de trámites bancarios y administrativos; así como en la comunicación por WhatsApp y Skype

· Esta iniciativa se suma al ‘Club tecnológico +60’, dentro del Programa Desafío Digital que desarrolla Fundación Ibercaja con la finalidad de facilitar herramientas y conocimientos tecnológicos a las personas mayores de 60 años

Fundación Ibercaja y el Consejo Aragonés de las Personas Mayores (COAPEMA) han firmado hoy un convenio de creación del proyecto “Aulas Itinerantes. Rutas Rurales”, en el que también colabora Ibercaja Banco, cuyo objetivo es acercar la tecnología digital a las personas mayores del entorno rural de las provincias de Zaragoza, Huesca y Teruel. Mayte Santos, jefe de Área de Desarrollo Profesional de Fundación Ibercaja y Javier Iriarte, presidente de COAPEMA han rubricado el acuerdo y han presentado la iniciativa en un acto que también ha contado con la participación de Pablo Capell, socio director de Post 55.

Este proyecto contribuirá a ayudar a los mayores a comprender la importancia que tienen las nuevas tecnologías para mejorar su calidad de vida, fomentar su autonomía, retrasar estados de dependencia, mejorar la competencia de sus cuidadores principales, ampliar sus conocimientos y propiciar sus relaciones personales y actividad.
“Aulas Itinerantes. Rutas Rurales” consta de 30 conferencias que se impartirán de manera itinerante en 30 municipios, 10 por provincia. Las conferencias serán emitidas también en streaming en directo por internet a través de la página web de COAPEMA DIGITAL, en los centros culturales de Fundación Ibercaja y en el nuevo espacio Xplora de Ibercaja Banco. El plan de formación programado contempla el uso de las nuevas tecnologías para posibilitar que cualquier persona mayor, independientemente del tamaño del municipio en el que viva, pueda tener las mismas oportunidades de aprendizaje que aquellas que residen en las grandes poblaciones.

Esta iniciativa se añade al proyecto Club tecnológico +60, dentro del Programa Desafío Digital que desarrolla Fundación Ibercaja con la finalidad de facilitar herramientas y conocimientos para que todas las personas mayores de 60 años dispongan de las capacidades necesarias para hacer un uso activo de las tecnologías y lograr una sociedad digital inclusiva, mejorando su desarrollo y su calidad de vida. También ayudará a difundir la cultura financiera entre este colectivo, varias de las sesiones tendrán como eje central estos temas ya que el programa se desarrolla en el marco del “Programa Funcas de estímulo de la educación financiera”, un proyecto de futuro con el que se pretende dar respuesta a la creciente demanda social de formación en esta materia. En concreto, voluntarios de Ibercaja impartirán estas conferencias en las que compartirán sus conocimientos financieros, con una doble finalidad social y formativa.

El uso de móviles inteligentes, el próximo 17 de octubre

Los contenidos de este curso, que empieza el próximo 17 de octubre y concluye durante el segundo trimestre de 2019, inciden en la importancia del uso de las nuevas tecnologías. También se han programado sesiones prácticas de utilización de los teléfonos inteligentes y de las tabletas, y de uso de internet en la realización de trámites bancarios y administrativos y compras online; así como la comunicación a través de WhatsApp y Skype. Así, los días 17, 22 y 30 de octubre, en horario de 10,30 horas a 12.00 horas, se abordará el funcionamiento de los teléfonos móviles, utilidades, aplicaciones y administración electrónica o cómo hacer los trámites y gestiones a través en internet.
De octubre a diciembre del 2018 se ofrecerán las diez primeras conferencias, pero habrá un total de treinta hasta junio (una por semana) para que las personas mayores de las zonas rurales no se descuelguen de los avances tecnológicos. Las conferencias de los días 12, 20 de noviembre, y la del 4 de diciembre serán las impartidas por Fundación Ibercaja.

Coapema Digital, una plataforma al servicio de los mayores

Este proyecto forma parte de Coapema Digital, que es una plataforma digital puesta en marcha por COAPEMA en la que llevan a cabo diferentes actividades en directo a través de internet, como seminarios o conferencias sobre diversas temáticas. Como si se tratara de un evento presencial, el ponente imparte en directo el curso y los asistentes al mismo pueden hacer preguntas, realizar comentarios y escuchar opiniones de los demás participantes. Todas las actividades son grabadas y publicadas en la videoteca. La plataforma está organizada en áreas temáticas (Tecnología, Salud, Ocio, Economía, Moda y belleza, Deportes, Hogar y Alimentación).

Instrumentos y procedimientos para la aplicación efectiva de la Atención Centrada en la Persona ACP

ACPAmade, como muestra de su compromiso con la formación, ha organizado un nuevo curso en materia de Atención Centrada en la Persona, ACP.

El seminario “Instrumentos y procedimientos para la aplicación efectiva de la Atención Centrada en la Persona ACP” esta diseñado para todos aquellos profesionales que ya han recibido formación básica en ACP o conocen el modelo y quieren profundizar y conocer con mayor detalle cómo aplicar la ACP en su centro. Se presentan todo un conjunto de instrumentos, procedimientos para su efectiva implantación.

Durante este seminario se procederá a la revisión de los conceptos, principios y objetivos de la atención centrada en la persona. También se presentarán las premisas fundamentales para que la implantación del modelo ACP se desarrolle con éxito, destacando la importancia de los profesionales.

En el ámbito de los recursos humanos, se revisarán los mecanismos para evaluar la motivación y el estado de anímico de los profesionales de campo encargados de la implementación de la ACP. Así mismo, se desarrolla y profundiza las diferentes figuras profesionales, instrumentos y procedimientos necesarios para hacer efectiva la ACP.

Es seminario está especialmente dirigido para aquellos profesionales de atención directa e indirecta de cualquier centro o servicio de atención a personas en situación de dependencia que ya conozcan el modelo de atención centrada en la persona ACP y quieran profundizar en aspectos concretos de su implantación.

Durente el seminario se realiza la propuesta de un itinerario efectivo para llevar a cabo una implantación de ACP en un centro. Como paso previo se debe evaluar cual es el estado de la organización procediendo a la revisión de sus fundamentos.

Debido al papel fundamental de los profesionales del centro, se verán cuales son los mecanismos de evaluación de los profesionales y se diseña su preparación. Se desarrolla la figura del profesional de referencia: sus funciones, sus responsabilidades, y se revisan ejemplos prácticos.

La Historia y Estilo de vida de la persona constituyen el eje central del conocimiento de la persona. Se proponen los instrumentos ACP para trabajar con la persona usuaria.

Otro aspecto fundamental de la ACP es el Programa Individualizado de Atención desde una perspectiva ACP: PAyV. Adaptación y revisión de los procesos asistenciales y del modelo de intervención. Y no podemos olvidar el papel de la familia y entorno.

La revisión de aspectos ambientales cómo complemento necesario en la aplicación de un modelo de Atención Centrado en la Persona, y la defenición de unos parámetros básicos. También se aborda la presentación de modelos y técnicas complementarias a la Atención Centrada en la Persona.

Y como los resultados de toda acción deben ser medidos se presentaran los mecanismos básicos de evaluación de la aplicación de la atención centrada en la persona.

El seminario será conducido por Dª. Raquel Calatayud, Gerontóloga, Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, Licenciada en Derecho, Máster en Gerontología Social Aplicada, cofundadora y Socia- Directora en Camon Consulting, docente en diferentes cursos de postgrado especializados en Dependencia, 17 años de experiencia en gestión de centros y servicios de atención a la dependencia.

El seminario tendrá lugar el próximo día 13.11.2018 de 9 a 15:30 h en la sede de AMADE, C/Iriarte, nº1- local-. Madrid 28028

DESCARGAR FICHA DE INSCRIPCIÓN

IV Jornada Nacional de Psicología del Envejecimiento, “Nuevos Perfiles de Mayores. Adaptando la Intervención a los Nuevos Tiempos”

IV jornadaDurante dos días, 8 y 9 de noviembre, numerosos expertos/as realizarán y participarán en conferencias, mesas redondas, comunicaciones orales y posters. Intervenciones, todas ellas, orientadas a cumplir con los siguientes objetivos:

Ofrecer modelos de intervención adaptados a los nuevos perfiles que presentan las personas que envejecen ahora y de los adultos que constituirán la vejez del futuro.

Adquirir conocimientos y compartir experiencias a través de las conferencias y mesas redondas en las que van a participar especialistas en el envejecimiento, de reconocido prestigio profesional.

Sensibilizar a la sociedad científica y a la sociedad en general, sobre los recursos que ofrece la Psicología para atender las necesidades de las personas que pertenecen a este grupo de edad.
PROGRAMA:

PRIMER DÍA:

9h. Recogida de documentación.

9:30h. a 10h. Acto inaugural.

Hble. Sra. Dª Mónica Oltra Jarque. Vicepresidenta del Consell. Consellera de Igualdad y Políticas Inclusivas Secretaria y Portavoz del Consell.

Ilmo. Sr. Dr. Francisco Santolaya Ochando. Decano de la Junta de Gobierno del Col•legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana. Presidente del Consejo General de la Psicología.

Ilmo. Sr. César Sánchez Pérez. Presidente de la Excma. Diputación de Alicante. (pendiente confirmación).

Excmo. Ayuntamiento de Alicante. (pendiente confirmación).

Dª Concepción Sánchez Beltrán. Vicedecana 2ª de la Junta de Gobierno del COPCV.

10h. a 11h. Conferencia inaugural: “¿INTERVENIR O ACOMPAÑAR? ¿CUÁL SERÁ NUESTRO ROL COMO PROFESIONALES DE LA PSICOLOGIA CON LAS NUEVAS GENERACIONES DE MAYORES?”

Profa. Dra. Sacramento Pinazo Hernandis. Doctora en Psicología. Profesora titular de Psicología Social. Universidad de Valencia. Presidenta de la Sociedad Valenciana de Geriatría y Gerontología y Vicepresidenta de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología.

11h. a 11:30h. Pausa-Café.

11:30h. a 12:30h. Conferencia: “AFECTO POSITIVO Y AÑOS DE VIDA”.

Profa. Dra. Dª Alicia Salvador Fernández-Montejo. Catedrática de Universidad. Departamento de Psicobiología. Universitat de València.

Presenta: Ilma. Sra. Mª José Catalán Frías. Decana de la Junta de Gobierno del COP de Murcia. Coordinadora del Grupo de Envejecimiento del Consejo General de la Psicología de España.

12:30h. a 14h. Mesa redonda: “REINVENTANDO EL ENVEJECIMIENTO: CÓMO Y DÓNDE VIVIR”

– “Cohousing para mayores: una alternativa residencial al modelo tradicional”.
Dª María Dolores Vázquez Gónzalez. Licenciada en Psicología. Técnica responsable de la Unidad Orgánica de Planificación y Evaluación del Instituto de Atención Social y Sociosanitaria de Tenerife. Vocal de Discapacidad, Envejecimiento y Dependencia del COP de Santa Cruz de Tenerife.

– “Viviendas Intergeneracionales”.
Dª Mayra Baydal Cabrera. Trabajadora social del Patronato Municipal de la Vivienda del Ayuntamiento de Alicante. Apartamentos intergeneracionales de Plaza América, Alicante.

– “Vivir en el domicilio con el apoyo de la Comunidad. Proyecto “Cuidamos contigo”.
Profa. Dra. Dª Clarisa Ramos Feijoó. Doctora por la Universidad de Alicante y Profesora en el Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales, Universidad de Alicante. Delegada en Comunidad Valenciana de la Fundación Pilares para la Autonomía Personal.

Modera: Dª Beatriz Melia Altava. Coordinadora del Grupo de Trabajo de Envejecimiento del COPCV, Sede Castellón.

14h. a 15:30h. Descanso.

15:30h. a 16:30h. COMUNICACIONES ORALES.

16:30h. a 18h. Mesa Redonda: “CIUDADES AMIGABLES CON LAS PERSONAS MAYORES”.

– “La coordinación desde el IMSERSO y CEAPAT del programa Ciudades Amigables de la OMS”.
Dª Maite Pozo Querol. Coordinadora de la Red de Ciudades y Comunidades Amigables con las Personas Mayores. Secretaría General del IMSERSO.

– “El acompañamiento, desde la Concejalía de Acción Social, en el cuidado y la atención a nuestros mayores”.
D. Francisco Javier Miralles Guillen. Jefe de Servicio de Acción Social del Ayuntamiento de Alicante.

– “Hacia un modelo local de atención al envejecimiento. La experiencia de Alzira”.
D. Joan Rovira Prats. Psicólogo Clínico. Jefe de Servicio de Servicios Sociales e Innovación Social del Ajuntament d’Alzira.

– “Proyectos de Ciudades Amigables en la Comunidad Valenciana”.
D. Javier Bendicho Montes. Psicólogo Vocal de la Sociedad Valenciana de Geriatría y Gerontología.

Modera: Dª Yolanda López Ramos. Coordinadora del Grupo de Trabajo sobre Psicogerontología y Personas Mayores del COPCV, Sede Valencia.

18h. a 19:30h. Mesa Redonda: “DEPRESIÓN EN EL ADULTO MAYOR. LA NECESIDAD DEL ABORDAJE INTERDISCIPLINAR”.

– “La voz del/ la geriatra”.
Dr. D. José Antonio López Trigo. Geriatra. Presidente Sociedad Española Geriatría y Gerontología.

– “La voz del farmacéutico/a”.
Ilma. Sra. Alicia López Castellano. Decana de Salud en el Decanato de Salud de la Universidad Cardenal Herrera CEU.

– “La voz del Psicólogo/a”.
Dr. D. Manuel Nevado Rey. Psicólogo. Doctor en Ciencias de la Salud. Experto en psicogeriatría y Experto en intervención en duelo.

Modera: Dª Amparo Malea Fernández. Psicóloga Clínica. Vocal de la Junta de Gobierno del COPCV.

SEGUNDO DÍA

9h. a 10:30h. Mesa Redonda: “CUIDANDO LAS EMOCIONES DE LOS ENFERMOS Y DE SUS CUIDADORES”.

– “Mindfulness en personas con demencia y cuidadores”.
Dª María del Mar del Pino Martínez. Psicóloga Especialista en Adicciones. Acreditación de Europsy de Experto en Psicoterapia. Socia Titular de AEMind.

– “¿Cómo mantener el equilibrio emocional en la persona que cuida?”
Dª Elena de Andrés Jiménez. Psicóloga del Grupo de Trabajo de Envejecimiento, COP de Murcia. Psicóloga colaboradora de la Fundación Pascual Maragall.

– “Emociones y sentimiento de culpa en los cuidadores”.
Dª Gloria Martín Diez. Vocal de Psicología Social y del Envejecimiento del COP Gipúzkoa. Diputación de Guipúzcoa.

– “Terapia de Aceptación y compromiso en cuidadores de personas con demencia. Aceptando las emociones al servicio de los valores personales”.
Dra. Dª María Márquez González. Doctora en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid y Máster en Psicología Clínica y de la Salud en la misma Universidad.

Modera: Dra. Dª Andrea Ollero Muñoz. Psicóloga educativa y Municipal. Vocal de la Junta de Gobierno del COPCV.

10:30h. a 11:30h. Conferencia: “CONSTRUYENDO UN NUEVO ROL PROFESIONAL: EL PSICÓLOGO/A EN LA ATENCIÓN CENTRADA EN LA PERSONA”.

Dra. Dª María Teresa Martínez Rodríguez. Doctora en Psicología por la Universidad de Oviedo. Gerontóloga. Consejería de Servicios y Derechos Sociales del Principado de Asturias.

Presenta: Dª Concepción Sánchez Beltrán. Vicedecana 2ª de la Junta de Gobierno del COPCV.

11:30h. a 12h. Pausa-Café.

12h. a 12:30h. DEFENSA DE POSTERS.

12:30h. a 14h. Mesa Redonda: “DETERIORO COGNITIVO LEVE: CARACTERÍSTICAS, FUNCIONALIDAD, RIESGO DE DEMENCIA Y CALIDAD DE VIDA”

– “Riesgo de demencia asociado al Deterioro Cognitivo Leve: ¿cuándo preocuparse?”
Prof. D. Javier Oltra Cucarella. Neuropsicólogo, Hospital Santa María del Rosell. Profesor en el Departamento de Psicología de la Salud, Universidad de Alicante.

– “DCL: lo que los tests no nos dicen”.
Dª Belén Piñol Ferrer. Psicóloga Clínica. Neuropsicóloga de la Unidad de Neurología de la Conducta y Demencias del Hospital de San Vicente.

– “Calidad de vida relacionada con la salud en la persona con Deterioro Cognitivo Leve y sus cuidadores”.
Prof. Dr. Iban Onandia Hinchado. Dr. En Psicología. Neuropsicólogo. Profesor en la UPVIEHU.

Modera: Dª Mª Clara Aguado Barahona, Coordinadora Grupo de Envejecimiento del COPCV, Sede Alicante.

14h. a 15:30h. Descanso.

15h. a 16h. COMUNICACIONES ORALES.

16h. a 17:30h. Mesa Redonda: “NUEVOS TIEMPOS, NUEVAS TERAPIAS”.

– Museos y Alzheimer: «Reminiscencias MACA Alicante» – «Museo y Memoria, Museo Arqueológico Alicante».

Dª Esther López Baeza, Psicóloga-gerontóloga Asociación de Alzheimer Alicante.

– “La Tertulia Literaria Dialógica entre Personas Mayores: Experiencia en el municipio de MISLATA (Valencia)”.
D. Gaspar Izquierdo Ros, pedagogo y psicólogo y D. Isidro Mansanet Mansanet, psicólogo.

– “Método BAPNE”.
– Dª Ruth Gasparini. Neuropsicóloga Hospital General Universitario de Alicante.
– Prof. D. Javier Romero Naranjo. Profesor de la Facultad de Educación. Investigación en Educación Musical y Movimiento UA.

Modera: Dª Beatriz Virtudes Bonete López. Profesora colaboradora de Psicología. Profesora del programa «Aulas Universitarias de la Experiencia». Universidad Miguel Hernández de Elche.

17:30h. a 18:30h. Mesa Redonda: “PASADO, PRESENTE Y FUTURO DE LA PSICOLOGÍA DEL ENVEJECIMIENTO”.

– “Pasado, presente y futuro de la psicología del envejecimiento”.
Ilmo. Sr. Francisco Santolaya Ochando. Decano de la Junta de Gobierno del Col•legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana. Presidente del Consejo General de la Psicología.

– “Los profesionales de la psicología del envejecimiento”.
Ilma. Sra. Mª José Catalán Frías. Decana de la Junta de Gobierno del COP de Murcia. Coordinadora del Grupo de Envejecimiento del Consejo General de la Psicología.

– “Competencias en psicología del envejecimiento: de la formación a la práctica”.
Profa. Dª Esther Sitges Maciá. Directora del programa Sabiex AUNEX de la UMH. Profesora titular de la UMH. Miembro del Grupo de envejecimiento COPCV Sede de Alicante.

Modera: D. Juan Luis Quevedo Rodríguez. Vocal de la Junta de Gobierno del COPCV.

18:30h. a 19h. Coro Les Veus de la memoria. Asociación Familiares y Enfermos Alzheimer Valencia (AFAV).

19h. a 19:30h. Conclusiones de las Jornadas y Clausura.

Ilma. Sra. Mª José Catalán Frías. Decana de la Junta de Gobierno del COP de Murcia. Coordinadora del Grupo de Envejecimiento del Consejo General de la Psicología.

D. Óscar Cortijo Peris. Vicedecano 1º de la Junta de Gobierno del COPCV.

Dª Mª Clara Aguado Barahona. Coordinadora del Grupo de Envejecimiento del COPCV. Sede de Alicante. Representante del COPCV en el Grupo en Envejecimiento del Consejo General de la Psicología.

COMUNICACIONES ORALES Y PRESENTACIÓN DE POSTERS

Los participantes y asistentes podrán enviar propuestas para la presentación de COMUNICACIONES EN FORMATO ORAL Y POSTER a través de la plataforma del Col•legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana, en el siguiente email: formacionalicante@cop.es

Para la presentación de resúmenes para comunicaciones orales y póster, se deberá adjuntar un archivo formato word con el resumen en castellano.

La fecha límite para la presentación de los resúmenes será el 1 de octubre de 2018

SEDE. Museo de Arte Contemporáneo de Alicante-Plaza Santa María, 3. Alicante

Organiza:
– Col·legi Oficial de Psicologia de la Comunitat Valenciana.
– Consejo General de la Psicologia de España.

Puedes consultar el programa e inscribirte en este enlace.

Presentado el Título Propio en Experto Universitario en Intervenciones en Gerontología, Discapacidad y Familias

TituloLa Universidad CEU San Pablo y la Fundación Pilares para la Autonomía Personal impartirán, a partir de enero, el ‘Título Propio en Experto Universitario en Intervenciones en Gerontología, Discapacidad y Familias’.

El rector de la Universidad CEU San Pablo, Antonio Calvo, la secretaria académica del Instituto de Estudios de la Familia de la Universidad CEU San Pablo, Carmen Sánchez Maillo, y la presidenta de la Fundación Pilares para la Autonomía Personal, Pilar Rodríguez, han inaugurado las V Jornadas de Psicogerontología: Intervenciones en Gerontología, Discapacidad y Familias según el modelo AICP, que se ha celebrado con fecha 17 de septiembre en la Universidad CEU San Pablo.

En estas jornadas se ha presentado el ‘Título Propio de Experto Universitario en Intervenciones en Gerontología, Discapacidad y Familias’, según el modelo AICP (Atención Integral y Centrada en la Persona)’, dirigido desde el Instituto CEU de Estudios de la Familia de la Universidad San Pablo CEU y la Fundación Pilares para la Autonomía Personal. Este Experto Universitario dará comienzo en enero del 2018 para responder a una necesidad formativa para profesionales que trabajan en el área sociosanitario, tanto con personas adultas mayores como con personas con discapacidad de cualquier edad y sus familias. Con su contenido se da cabida a las últimas tendencias en cuidados de larga duración y en el sistema de apoyos desde el Modelo de Atención Integral y Centrada en la Persona (AICP).

En esta jornada se ha realizado un acercamiento al Modelo AICP, el cual se fundamenta en tendencias internacionales avaladas científicamente en la innovación social y sociosanitaria, que promueven las necesidades bio-psico-sociales de las personas mayores, de las personas con discapacidad y de sus familias, lo que exige que la organización de los servicios se realice de manera integrada. Del mismo modo, también la evidencia y las recomendaciones de la comunidad experta vienen auspiciando la adopción de un enfoque de atención centrada en la persona en las intervenciones, de manera que se garantice el ejercicio de los derechos de quienes precisan apoyos y se preserve su dignidad, autodeterminación y estilo de vida.

Por ello, no solo se ha hablado de las aportaciones del modelo de la AICP, sino de elementos que forman parte de sus cimientos, como son la relación de ayuda en la atención personalizada, el fomento de las buenas prácticas y la atención a las familias.

La preinscripción al Experto puede realizarse en: if@ceu.es

EL CRE Alzheimer Salamanca abre la matrícula seminario gratuito “Avanzar en atención centrada en las personas con demencia. Protección de la intimidad”

OLYMPUS DIGITAL CAMERAFormación mixta:

Presencial: 24 de septiembre de 2018

Online: Del 25 de septiembre al 28 de octubre 2018

* Únicamente se requerirá una inscripción para la realización de este curso de modalidad mixta.

Objetivos

· Presentar la intimidad como un elemento clave en la ACP y derecho a proteger.

· Sensibilizar sobre la importancia de reconocer y respetar la intimidad en las personas con un deterioro cognitivo grave.

· Identificar elementos y recomendaciones para proteger la intimida corporal.

· Identificar elementos y recomendaciones para proteger la confidencialidad.

· Identificar las situaciones de mayor vulnerabilidad o complejidad.

Contenidos

1. Intimidad, elemento clave para el buen trato y la atención centrada en la persona.

2. Intimidad: conceptos y dimensiones.

3. Buena praxis para proteger la intimidad en el cuidado cotidiano a las personas con demencia. Elementos clave y recomendaciones.

1. Intimidad corporal.

2. Confidencialidad.

3. Situaciones de especial vulnerabilidad o complejidad.

Ponente

Teresa Martínez Rodríguez
Dra. Ciencias de la Salud. Psicóloga experta en ACP (acpgerontologia.com)

Destinatarios

Profesionales, cuidadores y personas interesadas en la enfermedad de Alzheimer y otras demencias.

Fecha y lugar

· Modalidad presencial: 24 de septiembre de 2018.

· Modalidad online: del 25 de septiembre al 8 de octubre de 2018.

· Instalaciones del CRE de Alzheimer de Salamanca.

Temporalización

Horario: 09:30 a 11:30 horas

Inscripción aquí: http://www.crealzheimer.es/crealzheimer_01/formacion/ac_formativas/seminarios/inscripcionaux/index.htm

Coordinación

Responsable de formación del Imserso en el CRE de Alzheimer de Salamanca: info@crealzheimer.es

 

 

EL CRE Alzheimer Salamanca organiza: “Avanzar en atención centrada en las personas con demencia. Protección de la intimidad”

ndvideo_crea

(Formación mixta)

Presencial: 24 de septiembre de 2018

Online: Del 25 de septiembre al 28 de octubre 2018

* Únicamente se requerirá una inscripción para la realización de este curso de modalidad mixta.

Objetivos

· Presentar la intimidad como un elemento clave en la ACP y derecho a proteger.

· Sensibilizar sobre la importancia de reconocer y respetar la intimidad en las personas con un deterioro cognitivo grave.

· Identificar elementos y recomendaciones para proteger la intimida corporal.

· Identificar elementos y recomendaciones para proteger la confidencialidad.

· Identificar las situaciones de mayor vulnerabilidad o complejidad.

Contenidos

1. Intimidad, elemento clave para el buen trato y la atención centrada en la persona.

2. Intimidad: conceptos y dimensiones.

3. Buena praxis para proteger la intimidad en el cuidado cotidiano a las personas con demencia. Elementos clave y recomendaciones.

1. Intimidad corporal.

2. Confidencialidad.

3. Situaciones de especial vulnerabilidad o complejidad.

Ponente

Teresa Martínez Rodríguez
Dra. Ciencias de la Salud. Psicóloga experta en ACP (acpgerontologia.com)

Destinatarios

Profesionales, cuidadores y personas interesadas en la enfermedad de Alzheimer y otras demencias.

Fecha y lugar

· Modalidad presencial: 24 de septiembre de 2018.

· Modalidad online: del 25 de septiembre al 8 de octubre de 2018.

· Instalaciones del CRE de Alzheimer de Salamanca.

Temporalización

Horario: 09:30 a 11:30 horas

Inscripción: 10 de septiembre 2018

Coordinación

Responsable de formación del Imserso en el CRE de Alzheimer de Salamanca: info@crealzheimer.es

 

 

Nueva edición del postgrado de la UAB en Dirección y Gestión de Centros Gerontológicos

Sanitas-Residencial-SarriáEuropa esta envejeciendo y especialmente nuestro país. Junto con el evidente envejecimiento, estamos viviendo unos cambios sociales que hacen que nuestros mayores ya no estén protegidos por la red familiar que los acogía hasta la generación anterior. Si aunamos que nuestros gobiernos nunca han considerado a las personas mayores más allá de una bolsa fiel de votos, las políticas de envejecimiento activo y fomento de la autonomía personal nunca han sido tomadas en serio. Nos enfrentamos al reto de ser uno de los países más envejecidos con una baja aportación del estado al bienestar social.

Para enfrentar estos retos, la UAB lanza una nueva edición de su postgrado en Dirección y Gestión de Centros Gerontológicos. El postgrado da respuesta a las necesidades sociales y del mercado originadas por el incremento de personas mayores con discapacidades que requieren un servicio de atención gerontológica, y por la evolución del sector geriátrico que exige una adaptación permanente al progreso de los conocimientos, a la incorporación de nuevas tecnologías, los cambios organizativos y la evolución social.

El objetivo es adquirir elementos de gestión, administración y optimización de recursos humanos así como conocimientos médicos, psicológicos y sociales en gerontología que capaciten profesionalmente para una adecuada planificación, organización y utilización de los recursos disponibles en centros gerontológicos en vistas a una atención de máxima calidad.

Para conseguir este ambicioso objetivo veremos el fenómeno social del envejecimiento y la realidad sociocultural de las personas mayores. Conoceremos la organización y objetivos del actual modelo sociosanitario, la red de recursos, los diferentes ámbitos de intervención y las políticas sociales y sanitarias vigentes.

Aprenderemos a aplicar las normas, las recomendaciones y los principios básicos con respecto a la estructura física de un centro (diseño arquitectónico y ambiental), y la forma de llevar a cabo la organización funcional de un centro y utilizar los instrumentos de gestión y administración adecuados asegurando la calidad del servicio.

Todos estos aspectos necesitan aplicar estrategias para la optimización de los recursos humanos, y para ello es fundamental conocer las funciones de los profesionales básicos del equipo interdisciplinario, saber aplicar una metodología de trabajo en equipo e informar sobre técnicas para paliar el desgaste de los profesionales que trabajan en el ámbito asistencial.

Y para que todo funcione, el aspecto económico es imprescindible. Debemos ser capaces de asumir la gestión económica y financiera de un centro geriátrico. La elaboración de un proyecto de creación o remodelación de un centro o servicio gerontológico económicamente viable.

Sin olvidarnos de los aspectos médicos, psicológicos y sociales implicados en la atención gerontológica: los instrumentos de evaluación física, psicológica y social y las diferentes técnicas de estimulación y mantenimiento de las capacidades cognitivas, sensoriales, motrices, sociales y afectivas.

Más información del postgrado.

Instrumentos y procedimientos para la aplicación efectiva de la Atención Centrada en la Persona ACP

Curs gestió Associacions GG_Mancomunitat 2014 (1)bAmade, como muestra de su compromiso con la formación, ha organizado un nuevo curso en materia de Atención Centrada en la Persona, ACP.

El seminario «Instrumentos y procedimientos para la aplicación efectiva de la Atención Centrada en la Persona ACP» esta diseñado para todos aquellos profesionales que ya han recibido formación básica en ACP o conocen el modelo y quieren profundizar y conocer con mayor detalle cómo aplicar la ACP en su centro. Se presentan todo un conjunto de instrumentos, procedimientos para su efectiva implantación.

Durante este seminario se procederá a la revisión de los conceptos, principios y objetivos de la atención centrada en la persona. También se presentarán las premisas fundamentales para que la implantación del modelo ACP se desarrolle con éxito, destacando la importancia de los profesionales. 

En el ámbito de los recursos humanos, se revisarán los mecanismos para evaluar la motivación y el estado de anímico de los profesionales de campo encargados de la implementación de la ACP. Así mismo, se desarrolla y profundiza las diferentes figuras profesionales, instrumentos y procedimientos necesarios para hacer efectiva la ACP.

Es seminario está especialmente dirigido para aquellos profesionales de atención directa e indirecta de cualquier centro o servicio de atención a personas en situación de dependencia que ya conozcan el modelo de atención centrada en la persona ACP y quieran profundizar en aspectos concretos de su implantación.

Durente el seminario se realiza la propuesta de un itinerario efectivo para llevar a cabo una implantación de ACP en un centro. Como paso previo se debe evaluar cual es el estado de la organización procediendo a la revisión de sus fundamentos.

Debido al papel fundamental de los profesionales del centro, se verán cuales son los mecanismos de evaluación de los profesionales y se diseña su preparación. Se desarrolla la figura del profesional de referencia: sus funciones, sus responsabilidades, y se revisan ejemplos prácticos.

La Historia y Estilo de vida de la persona constituyen el eje central del conocimiento de la persona. Se proponen los instrumentos ACP para trabajar con la persona usuaria.

Otro aspecto fundamental de la ACP es el Programa Individualizado de Atención desde una perspectiva ACP: PAyV.  Adaptación y revisión de los procesos asistenciales y del modelo de intervención. Y no podemos olvidar el papel de la familia y entorno.

La revisión de aspectos ambientales cómo complemento necesario en la aplicación de un modelo de Atención Centrado en la Persona, y la defenición de unos parámetros básicos. También se aborda la presentación de modelos y técnicas complementarias a la Atención Centrada en la Persona.

Y como los resultados de toda acción deben ser medidos se presentaran los mecanismos básicos de evaluación de la aplicación de la atención centrada en la persona.

El seminario será conducido por Dª. Raquel Calatayud, Gerontóloga, Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales, Licenciada en Derecho, Máster en Gerontología Social Aplicada, cofundadora y Socia- Directora en Camon Consulting, docente en diferentes cursos de postgrado especializados en Dependencia, 17 años de experiencia en gestión de centros y servicios de atención a la dependencia.

El seminario tendrá lugar el próximo día 12.06.2018 de 9 a 15:30 h en la sede de AMADE, C/Iriarte, nº1- local-. Madrid 28028

DESCARGAR FICHA DE INSCRIPCIÓN.

La Fundación Aymar i Puig presenta “El modelo de Gestión por Competencias AIP, Acompañamiento Integral al Profesional” el próximo 1 de Diciembre en el CaixaForum de Barcelona

IMG_20171107_150711El Departamento de Ideas y Conocimiento Social de la Fundación Aymar i Puig apuesta por la investigación y la innovación para alcanzar mejores estrategias y modelos de intervención para atender las necesidades de las personas en situación de dependencia, prevenir y dar respuestas a su evolución y promover activamente la autonomía personal y mejora de la calidad de vida.

Siguiendo esta línea, nuestro departamento ha establecido en los últimos tiempos colaboraciones estrechas y sólidas con diferentes agentes significativos del sector del conocimiento. Ejemplo de este hecho encontramos por un lado; el establecimiento de una “alianza del conocimiento” del sector con Camon Consulting Group, una consultora joven que aporta amplios conocimientos y experiencia en servicios sociales y apuesta por la innovación social. Esta colaboración tiene como objetivo el desarrollo conjunto de investigación social. Llevará a cabo propuestas concretas que puedan ayudar a entidades a mejorar la atención a personas en situación de dependencia, entendiendo que estas mejoras se pueden abarcar desde diferentes perspectivas: usuarios, familias y entidades. Por otro lado, se ha establecido un acuerdo de colaboración con el “Observatory of Entreprenuership and Happiness” de la Universidad Politécnica de Cataluña para establecer intercambios de información, conocimiento y desarrollo en los campos de investigación, la tecnología y la formación en el sector gerontológico.

En este marco de colaboración, que camina hacia nuevos modelos que hagan efectivos un cambio de perspectiva referente al envejecimiento y la dependencia, el próximo 1 de diciembre se presenta el “Modelo de Gestión por Competencias AIP, Acompañamiento Integral al Profesional” en el centro CaixaForum de Barcelona. Este proyecto, reconocido en los premios ACRA 2015, con el premio Pilares 2016 en la categoría de Innovaciones Organizativas y Metodológicas, y subvencionado por la diputación de Barcelona en 2017, es un modelo de gestión que está centrado en las competencias profesionales y personales del equipo humano de atención a las personas. Refleja el cambio al que se está encaminando nuestro sector, una visión más humana en la que es primordial la capacitación de los profesionales y principalmente de los equipos de atención directa. Por lo tanto, tiene como objetivo ayudar a los trabajadores a disponer de herramientas y estrategias suficientes, para asegurar su eficacia, motivación, fidelización y compromiso y poder dar una respuesta adecuada a un modelo asistencial centrado en la persona; más allá de conocimientos y competencias técnico-profesionales.

 

 

Curso de experto universitario en organización e intervención en servicios centrados en las personas

PilaresOrganizado por la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y la Fundación Pilares.

El objetivo del Experto es formar profesionales que obtengan capacitación para diseñar, intervenir, gestionar o investigar en programas o recursos dirigidos a personas con discapacidad y personas mayores en situación de fragilidad o dependencia y a sus familias basados en la Atención Integral y Centrada en la Persona.  Se trata de pasar de modelos asistencialistas a modelos centrados en las personas.

El Experto se dirige a licenciados, graduados o diplomados universitarios interesados en el modelo AICP en el ámbito de los servicios sociales, la salud o los servicios sociosanitarios  que trabajen en envejecimiento, discapacidad o cuidados de larga duración. Con la titulación adquirida se podrán desarrollar proyectos innovadores en yacimientos de ocupación emergentes: planificación y gestión basadas en el modelo AICP, nuevos diseños ambientales y arquitectónicos, intervenciones en atención centrada en la persona en centros y servicios, coordinación sociosanitaria, gestión de casos,counselling, evaluación de la calidad de vida, TIC, acreditación de servicios, investigación, formación.

La exigencia de actuar desde enfoques basados en la integralidad o integración de servicios, así como centrados en las personas y en la preservación de sus derechos y dignidad, está consolidada en los países más avanzados en políticas sociales (y también se está comenzando a implantar en España), y así se recomienda por los Organismos Internacionales. Para ello, obviamente, se precisa contar con profesionales expertos en la atención integrada y centrada en la persona que puedan desarrollar los correspondientes procesos de cambio.

El programa se desarrollará en el campus de Baeza (Jaén) y tendrá formato semipresencial incluyendo visitas a centros y servicios pioneros en la implementación del Modelo.

Como instrumento del proceso de aprendizaje hemos  elaborado un Manual muy completo y escrito por las figuras más relevantes y expertas en las diferentes dimensiones del modelo que  será entregado a cada estudiante sin coste adicional como material básico para el curso (Modelo de atención integral y centrada en la persona. Teoría y práctica en ámbitos del envejecimiento y la discapacidad. Ed. Tecnos). Además del libro se  proporcionará todo el material adicional (escrito y audiovisual) que corresponde a cada módulo, así como una bibliografía especializada y lecturas especialmente recomendadas por el profesorado.

La metodología será interactiva, de fácil acceso al profesorado a través del campus virtual y el correo electrónico. El sistema de evaluación consiste en una evaluación continuada, y se irá realizando a medida que se vayan completando el programa de cada módulo y las actividades obligatorias programadas para cada uno de ellos.

Este título de experto ha obtenido el aval científico de la Sociedad Andaluza de Geriatría y Gerontología y el sello de excelencia docente de la Sociedad Española de Geriatría y Gerontología.

Curso de Experto Universitario en Organización e Intervención en Servicios Centrados en las Personas

curso-andaluciaEste nuevo programa formativo, que organiza Fundación Pilares junto a la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA), se inserta en el ámbito de la innovación social y es acorde a las propuestas formuladas por la comunidad experta y los Organismos Internacionales en el ámbito de la discapacidad y de las personas mayores.

 

Si trabajas, investigas o estudias en el ámbito de la discapacidad o de la atención a personas mayores, este Programa va a interesarte: Abierto el periodo de matricula para el Curso de Experto Universitario en «Organización e Intervención en Servicios Centrados en las Personas». En el díptico adjunto encontraréis toda la información de un Programa que se inserta en el ámbito de la innovación social y que es acorde a las propuestas formuladas por la comunidad experta y los Organismos Internacionales.

 
 
 
 
 
Fuente: http://www.fundacionpilares.org/docs/2016/FOLLETOExpertoAICP.pdf

Curso Atención centrada en la persona en los servicios gerontológicos. Bases, aplicación y el rol del psicólogo/a

T.-MartínezTeresa Martínez Rodríguez (acpgerontologia.com). Licenciada en Psicología, Diplomada en Gerontología Social, Doctora en Ciencias de la Salud y experta en modelos de atención centrado en la persona y su aplicación en los servicios gerontológicos, imparte en Pamplona, los días, 30 de septiembre y 1 de octubre el curso: “Atención centrada en la persona en los servicios gerontológicos. Bases, aplicación y el rol del psicólogo/a”, organizado por el Colegio de Psicólogos de Navarra.

Objetivos

Dar a conocer las principales bases del enfoque Atención Centrada en la Persona y los principales modelos desarrollados en los servicios gerontológicos.
Identificar los componentes de la ACP y los criterios para una buena praxis profesional desde estos modelos.
Presentar estrategias para liderar un cambio de modelo en los centros gerontológicos.
Identificar los cometidos del psicólogo/a en los modelos ACP en los centros de atención a personas mayores.

Metodología

Exposición.
Videos.
Espacios para el diálogo y reflexión.
Presentación de ejemplos de utilización de técnicas para sensibilizar/formar a otros profesionales.
Presentación de instrumentos y recursos documentales.

Programa

Viernes, 30 de septiembre. Parte 1. La atención centrada en la persona y el papel del psicólogo/a. 16:00-20:00 h.
Qué es la ACP. Aproximación conceptual.
Lo que aporta frente a otros modelos.
Principales desarrollos de la ACP en gerontología.
Evidencias en gerontología.
El rol y cometidos del psicólogo/a en la ACP.

Sábado, 1 de octubre. Parte 2. Componentes de la ACP y buena praxis profesional. 9:00-14,00 h.
1. Las prácticas centradas en la persona.
2. Elementos del entorno.
3. Metodologías facilitadoras.

Sábado. Parte 3. Liderar cambios en los servicios. 16.00-19:00 h.
1. Fases para liderar un proceso de cambio.
2. Avanzar, herramienta para la revisión cualitativa.
3. Evaluar el progreso de la ACP.

Información e inscripciones

COLEGIO OFICIAL DE PSICOLOGÍA DE NAVARRA
C/ Monasterio de Yarte, 2 Bajo Trasera – Pamplona
Correo electrónico: dnavarra@cop.es
Teléfono: 948-175133
Fecha límite para realizar la inscripción: 16 de septiembre de 2016

Más información: Colegio Oficial de Psicología de Navarra